在人文與自然間行走之一百二十四 (第2/2頁)
政客，也能像我一樣陽光，世界該有多美好呀。心理教育當從小抓起。最好從幼兒園起，就培養大局觀念。除了心理學老師，其他學科的教師，也要利用本學科，塑造美好的心靈。
佳慧：你說的好像跟立德樹人差不多也。
禮成：培養健康心理，與立德樹人，異曲同工之妙。
佳慧：做個陽光少年真好。健康心理如同陽光普照，美麗了自己惠及了世界。
禮成：我們攜起手來，共創美好未來。
佳慧：准奏。
↑返回頂部↑政客，也能像我一樣陽光，世界該有多美好呀。心理教育當從小抓起。最好從幼兒園起，就培養大局觀念。除了心理學老師，其他學科的教師，也要利用本學科，塑造美好的心靈。
佳慧：你說的好像跟立德樹人差不多也。
禮成：培養健康心理，與立德樹人，異曲同工之妙。
佳慧：做個陽光少年真好。健康心理如同陽光普照，美麗了自己惠及了世界。
禮成：我們攜起手來，共創美好未來。
佳慧：准奏。
↑返回頂部↑