第47章 課堂鋒芒，引發老師關注 (第2/3頁)

會有獨特的光芒閃爍頻率，比如每隔三息閃爍一次，且光芒顏色會從金色漸變為白色，這就是關鍵所在。” 陳放一邊說著，一邊模擬著符文閃爍的樣子，讓大家能更直觀地理解。

“接著，按照五行相生的順序，依次引導靈力觸碰相鄰的符文，先是生水，所以要將金系靈力轉化一部分為水系靈力，觸碰水屬性的符文，使其啟用，啟用後，水又生木…… 如此這般，一步步解開符文之間的連鎖禁制，而且在這個過程中，還要注意每解開一個符文，五行靈力的平衡會被打破，需要及時調整自身靈力輸出，來維持整體的穩定，不然很容易觸發機關的反噬。” 陳放不僅條理清晰地講出了破解順序，而且每一個步驟都精準無誤，甚至還額外補充了一些可能出現的變化情況以及應對策略，那詳盡的程度，彷彿他此刻不是在課堂上回答問題，而是正在洞府中親自破解著那個機關一般。

劉老師聽著陳放的回答，眼中閃過一絲驚訝，那驚訝之色在他深邃的眼眸中一閃而過，卻還是被細心的弟子捕捉到了。他沒想到這個平日裡不顯山不露水的弟子，竟對如此深奧的知識掌握得如此透徹。不過，他當時也只以為陳放或許是私下裡下了苦功鑽研，畢竟修仙之路本就需要弟子們有刻苦鑽研的精神，而且偶爾也會有天賦異稟又勤奮的弟子能對一些知識理解得更為深入，所以他並未太過在意，只是讚許地點點頭，說道：“陳放說得很對，思路清晰，細節也把握得很好，大家要向他學習啊。好了，陳放你坐下吧，咱們繼續往下講解課程內容。”

陳放微微欠身，禮貌地向劉老師行了一禮後，便緩緩坐下，繼續專注地聽著課，而周圍的弟子們看向他的眼神中，則多了幾分欽佩與好奇，大家都在暗自揣測，陳放到底是怎麼做到對這些知識如此精通的。

可接下來的幾堂課裡，類似的情況屢屢發生。無論是講解仙法修煉時靈力運轉的獨特竅門，還是介紹珍稀靈植的特性與用途，陳放總能在眾人還在懵懂之時，便給出精準且深刻的見解，展現出遠超常人的知識儲備。

在講解仙法修煉的那堂課上，劉老師正在介紹一種名為 “靈霄劍法” 的高階仙法，這劍法需要修煉者將自身的靈力分化為陰陽兩極，然後以獨特的運轉方式，讓兩極靈力在經脈中迴圈往復，相互交融又相互制約，最終透過劍招釋放出去，形成威力巨大且變化多端的靈力劍氣。

劉老師一邊講解，一邊親自施展了一遍 “靈霄劍法” 的起手式，只見他手中憑空出現一把靈力凝聚而成的長劍，劍身閃爍著青白相間的光芒，代表著陰陽靈力。他揮出一劍，那劍身上的靈力瞬間化作一道道劍氣，劍氣縱橫交錯，有的如靈蛇般靈動，在空中蜿蜒穿梭；有的則如利箭般筆直，朝著前方射去，在教室的牆壁上留下一道道淺淺的靈力痕跡後才消散開來，讓弟子們驚歎不已。

隨後，劉老師問道：“這‘靈霄劍法’中，陰陽靈力在經脈中運轉時，最關鍵的節點在於何處，又該如何控制靈力的平衡，避免陰陽失衡對自身造成傷害呢？” 問題一出，又是一片沉默，弟子們大多還沉浸在劉老師剛剛展示的精彩劍招之中，對於這深層次的靈力運轉問題，一時半會兒還反應不過來。

而陳放卻微微皺眉，思索了片刻後，再次舉起了手。劉老師見狀，心中又是一動，點了點頭，示意他回答。陳放站起身來，說道：“劉老師，在‘靈霄劍法’中，陰陽靈力運轉的關鍵節點在於丹田與膻中穴這兩處。丹田乃是靈力匯聚之所，要先在丹田中將靈力均勻地分為陰陽兩極，這個過程需要修煉者對自身靈力有著極高的掌控度，可透過緩慢壓縮靈力，然後按照靈力屬性的不同，引導其自然分離，就像用濾網過濾雜質一樣，將陽剛的靈力歸於一側，陰柔的靈力歸於另一側。”

說著，陳放還伸手在自己的腹部和胸口處