英語組辦公室 (第1/2頁)

回到教室，今天的早讀是英語。同學們在課代表的帶領下一遍又一遍的讀課文。經過這一早上的劇烈運動，感覺我有點疲勞過度了，昏昏欲睡的。

迷迷糊糊中，鈴鈴鈴...的上課鈴聲硬生生的把我的瞌睡給嚇跑了。

數學熊老師開始了她的講課，連續兩節數學課。一節代數，一節幾何（沒錯，這個時候的數學還是分開兩個課本的）。數學課倒是自己的優勢學科，聽起來比較輕鬆。我們班也是年級裡，數學排在前列的班級。就算這麼好的班級，也很極端。

數學這個學科就是很扯，學的會的那真的很簡單，學不會的你是怎麼想辦法也沒用。這是個區分腦子的學科。不像後世，網上還能夠隨時聽上課聽不懂的，初中只要夠勤奮就能考好。現世這個時間點，就沒有這個條件了。所以學得好和差，就是光看腦子，會不會把學的知識融會貫通靈活運用，你才能解出題來。

叮鈴鈴的響聲傳來，老師夾著書夾離開的時候。那周圍的同學都長出了一口氣，有的甚至還伸起懶腰。操場又響起了，運動員進行曲。隨著大課間的出操結束，我還得馬不停蹄的趕兩個辦公室。

哎，今日無事，體育辦公室喝奶！！！

凌峰和我來到體育組辦公室，就看見古老師已經在給我們兩個人量奶粉到杯子裡了。我們趕忙到窗戶邊提來了熱水瓶，一杯騰騰冒著熱氣的奶就端在了手上，只是今天的開水溫度還挺高，還需要不停的用嘴吹涼。

後世泡奶粉我記得都需要先用溫水，再下奶粉，為了保持裡面的營養物質不流失。而現在我們泡奶居然在用開水泡！這真是一部科學進步的進化史。

喝著的當口，對面辦公桌的方老師回過頭來對我們說“你們古老師對你們還真好。”

我們還在錯愕的當口，就聽見古老師回應方老師“這可是我的兩個得意門生，我今年的獎金都靠他們給我拿名次回來了。”

“呵呵，那倒是。你們倆個可得給你們古老師爭口氣。”方老師回應著。

我們同時對著方老師點了點頭。隨後拿著喝完的杯子，走去水池洗乾淨再放回古老師的辦公桌上。

從體育組辦公室透過連廊走回教室，來到教室抓起抽屜裡的英語書，我就急匆匆的往英語組辦公室跑。周邊都是在各組長那裡背誦單詞的同學們，全班只有我和課代表是苦哈哈的得去楊老師辦公室過關。

英語組辦公室充滿著濃厚的學術氛圍。一進門，就能看到一排排整潔的辦公桌，上面擺放著各種英語教材和參考書籍。老師們坐在桌前，專注地備課或批改作業。辦公室的牆壁上掛著英語國家的地圖和文化海報，讓人彷彿置身於英語的世界中。辦公室裡不時傳來老師們討論教學問題的聲音，他們熱情洋溢地分享著自己的教學經驗和心得。陽光透過窗戶灑在辦公桌上，照亮了這個充滿知識和智慧的空間。

我拿著書來到右邊靠窗的楊老師辦公桌前。她正在辦公桌上認真的批改著昨天的家庭作業。我站著看了一會，彷彿感覺身邊有人，楊老師抬頭看了一眼，才發現是我來了。

“林天星，單詞都背熟了嗎？”

“差不多，應該是沒問題。”

“那好，書給我吧。”接下來老師出中文，我拼寫出英文。一輪過後，她打亂順序，讀單詞讓我說出中文意思。

幸好昨晚早有準備，一輪下來輕輕鬆鬆的過關了。叮...檢測到宿主單詞有所進步，英語能力提升1點。

得，昨晚加今天都給兩點了，看來初始能力差的，經過努力提升起來還是有點快的。

楊老師把書遞給了我，身體背靠著椅子，跟我說“今天中午回家嗎？”

“應該不回去，天太熱了不願意騎車回去。”

“我看