第1003章 洪武妙策 (第1/4頁)

到得次日，武曲教苑入試，又是一番人山人海。好在諸多安南生員們昨日已都拿了號牌，按著號牌排好了順序，故而倒也勉強稱得上秩序井然。

武曲教苑佔地頗大，教苑內亦有許多房屋尚未興建，空地上擺上許多座椅，倒也能容納得這一眾生員。生員們按照普通科與精英科分坐左右，左邊精英科的生員多衣衫華貴，談笑風生，一看便是出自安南士族家的官宦子弟。

而右邊的生員們則大多面露拘謹，衣衫古舊，只是默默的遵從指引，坐到了右邊的位置上。

兩撥學子，可謂是涇渭分明。

等到一眾人等盡皆落座，教苑的教諭便將兩塊大大的題板，立在空地的正中。精英科的題目是，以“學而時習之，不亦說乎”為題著文。

雖說是書文制藝，但以這句人盡皆知的論語作題，只能說是最為簡單的文章制藝，倒也難不住這些出身士族的安南學子們。

雖說這題目並不算難，但比起另一塊題板上普通科的題目，那難度差別可就能算是一個在天上、一個在地下了。

普通科的題板上，寫著的題目赫然是：“何為五常之道。”

五常之道，這可不是指後世的五常，而是指這個時代所有受華夏儒家文化所影響的國家所一體奉行的道德準則，也就是“仁、義、禮、智、信”。

也就是說，只要寫出這五個字，普通科的考試就算是透過了。

這般簡單的考試題目，著實讓許多看到普通科考題的精英科安南學子們，忍不住露出古怪的神情，看向那邊普通科的“文盲”們的目光，也不免流露出嘲笑。

“竟只能做此等可笑之題目……就這樣也有臉面前來拜師麼。”

“這試題，只怕三歲小兒都能作出。”

“真真是貽笑大方……泥腿子就是泥腿子，竟還妄想沾染聖人學問。”……

“入苑考試，禁止喧譁！”當即便有教諭大聲斥責道。精英科的生員們便壓低了聲音，只是，時不時投向普通科生員的揶揄眼神，卻是沒有停止。

反觀普通科那邊，不少人已是面色漲紅，低著頭坐立不安。

接下來又是一陣讓普通科學子難堪的沉默。“仁義禮智信”只五個字，會寫的普通科士子自然很快就寫完了。而精英科那邊的文章卻沒有那麼快就能寫完，故而整場考試是燃了一柱線香計時。

時間沒到，普通科學子也不敢先走。只能惴惴不安的坐在原地動也不動，是不是還要承受精英科學子們嘲笑的目光。

等到線香終於燃盡，有人過來收走試卷之後，數名大明教諭便當場開始批閱起這些試卷來。

精英科大都是士族子弟，雖說安南士族的水平未必有大明讀書人那般精湛，但這區區一篇“學而”的文章，他們自還是信手拈來的。故而精英科一邊，並沒有多少人被淘汰出苑。

而反觀普通科，雖然題目異常簡單，但卻有許多人，甚至連字也識不全，只是來湊數的。故而寫不出的、寫錯字的人數頗多，不斷有人被請出了教苑。一旦普通科有人被請出教苑，精英科那邊便有人互相擠眉弄眼，甚至還有人發出了陣陣嘲弄之聲。

這讓普通科的學子們更顯難堪。

不過普通科報名門檻本就要低的多，故而來參加考試的人數也多。雖然被淘汰掉了大半，但剩下的人數仍舊與精英科相當。到得最後，普通科剩下約兩百餘人，精英科亦然。

黎澄、黎蒼兄弟自然也在其中，雖題目於他們而言並不甚難，但成功進入大明周王門下，沒有辜負了他們父親黎季犁的吩咐，他們還是頓感幾分輕鬆。接著便聽那教諭道：“你等明日，便可入我大明武曲教苑讀書。”

“教苑山長乃是我大明周王殿下，你等自今日始，皆可算作