制卡師妹妹和她的廢物哥哥 第34節 (第1/4頁)

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“回來再玩，現在是上學時間。”沈易招呼依依不捨地蹲在花叢裡的沈爾，不顧她不願上學的小情緒，拎著她就往外走。

“哼。”沈爾鼓了鼓腮幫子收回卡牌，掙扎著從沈易手中脫身，跑到了筋斗雲上待著。

“正好，我也不想走路了，你載著我們去食堂。”沈易看著筋斗雲一樂，招呼慕天星一起上去。

“壞哥哥！”沈爾不情不願地讓他們上來，沉默地翻著筋斗加快速度。

不過小傢伙情緒來的快去的也快，等吃完早飯遇到班長，她就已經忘了剛才的不開心，高高興興地駕著筋斗雲帶著班長一起上學去了。

至於哥哥，當然是被留在食堂了。

“這小傢伙。”看著沈爾瞬間消失的背影，被留下的沈易和慕天星哭笑不得。

另一邊，沈爾和班長几乎是眨眼就到達了班級。

“你這卡牌速度好快！”有了昨天的七色花打底，班長對沈爾的實力已經有了一定了解，但還是為筋斗雲的速度感到驚訝。

“這是筋斗雲，十星的時候一個筋斗能飛十萬八千里！”看班長對筋斗雲感興趣，沈爾熱情地介紹。

“嚯！居然能瞬間飛這麼遠？保命神器啊！”陸陸續續進教室的同學聽到這裡也感興趣地圍了上來。

“我哥哥說筋斗雲很快的，就連他的空間裂縫也阻止不了筋斗雲！”

“難不成還是無視防禦的絕對速度？這也太牛了吧？”同學們聽到這裡更加驚訝，看向筋斗雲的目光變得肅然起敬。

不過也有人有些疑惑：“這朵雲為什麼叫筋斗雲？”

“這個……”沈爾撓了撓腦袋，“因為這朵雲要翻筋斗才能飛。”

不等同學們問為什麼要翻筋斗，沈爾就在筋斗雲的催促下為大家解惑：“筋斗雲說，它的主人喜歡翻筋斗，所以它主人的師傅就按照他的習慣教給他筋斗雲這門法術，筋斗雲的主人叫齊天大聖，是一隻特別特別帥氣的猴子！”

沈爾邊說，腦海裡也不由出現了這麼一副景象。

“法術是什麼？”

“我想象不出來猴子怎麼帥氣。”

“翻筋斗這種動作真的可以和帥氣聯絡在一起嗎？”

“你還給卡牌設定了故事背景？果然是小孩子啊。”即使沈爾說得熱血澎湃，但同學們卻無法透過她的描述對她故事裡的情感感同身受。

就像她和哥哥描述女媧娘娘有多厲害一樣，沈爾先是有些傷心，不過很快就振作起來，等她努力變得更加厲害，透過卡牌將他們畫出來，大家就會相信她說的了。

想到這裡，沈爾握了握拳頭，打算好好學習，努力變得更加厲害。

大家正討論著，這節課的老師走了進來。

同學們見狀立刻回到自己的座位，已經知道上學規矩的沈爾也連忙回到機器人給她量身定製的座位上坐好。

也許是趙大師昨天回去說了什麼，這位彭大師並沒有對沈爾的存在表示意外，對她笑了笑就開始上課。

和趙大師對卡牌的精通不同，彭大師更加擅長對精神力的研究。

這堂課，彭大師講的就是怎麼在制卡過程中運用精神力。

“精神力的多少雖然是天生的，但對精神力的控制卻可以透過後天的練習去幫助我們地繪製卡牌，雖然精神力高確實會在繪製多張卡牌或者繪製複雜卡牌中佔據優勢，但在初期，過多的精神力會讓高精神力著更加難以控制……”

沈爾全神貫注地聽著老師講解，時不時認同地點點小腦袋。

確實，她在畫卡牌的時候總是忍不住往裡面注入很多精神力，最後的結果就是所有精神力亂成一團。

“將精神力當做我