第26節 (第2/4頁)

方運心中一算，僅僅買所有的《聖道》和《文報》，就要近四千兩銀子，如果把景國學宮裡的所有圖書各買一本，按照100文一本、共一百萬本來算，就需要十萬兩銀子。

“道路漫長啊。”

方運把馬車趕到僻靜的地方，把新買的書籍收入奇書天地，然後回家。

那日方運和方家的大夫人商量，讓他去教蒙學，不過那些孩子都已經學了《千字文》和《百家姓》，要三個月後到了秋天才會學習眾聖經典，學習如何考童生，這段時間不用教太多，一天就一堂課，非常清閒。

方運雖然感謝大夫人的安排，但也不想平白一個月領二十兩銀子，決定教一些別的，於是開始編《三字經》。

《三字經》內容包括教育、歷史、天文、地理、道德等等許多方面，易記易讀，淺顯易懂，是和《千字文》與《百家姓》齊名的蒙學讀物，在古代擁有不可取代的地位。

原《三字經》的內容很多，其中有一些不適合聖元大陸的思想、人物或歷史，都要剔除，同時還要加上聖元大陸獨有的歷史。

根據聖元大陸的歷史，方運重新編寫了一千五百字左右的《三字經》，準備作為明天的授課內容，如果反應好，那麼就繼續教下去，然後儘快印刷出書，散播文名，賺取銀兩。

詩文流傳越廣，文名越大，則文宮中的星辰越亮，方運自身的才氣增長越快。

第二天清晨，方運前往方家，見過大夫人，然後在大夫人的帶領下來到方氏族學，大夫人親自為方運介紹族學。

方氏族學位於府城邊緣，佔地極廣，規模完全不遜於小型書院。

這裡面的學生身份非常複雜，有方家人，有方家的親屬，有方家家丁的兒子，還有一些曾經跟方守業出生入死的戰友的後代，所有烈士之子都被方守業收養，認為義子。

族學一切免費，還供給免費午餐。

方運估算了一下花費，一個月少說要花一千兩銀子，心中對方守業更加敬重，這才是仁，這才叫義。

在這間族學足足有四百個學生，分為蒙學、初學和童生班三部分。

方氏族學老師有二十多位，大夫人把眾老師介紹給方運。

這些老師中只有四個秀才，其餘都是童生，大多數都對方運很熱情，誇讚方運的詩寫的好，只有少數幾個不冷不熱，而且對大夫人也冷淡。

其中有一個人的語氣最硬，是一個年輕的秀才，並且說自己是“府城雙乙童生”，頗為自得。

方運懶得理會這種人。

府城每年考童生的考生人數是濟縣的二十倍，但錄取人數只是濟縣的十倍，所以部分富商官員之子雖然在府城上學，學籍卻落在別的縣。

府城人的競爭遠比其他縣城激烈，所以他們大都看不起那些小縣的，哪怕方運是雙甲童生，這個秀才也不認為自己弱多少。

不過，若是遇到京城的學子，各州的人又會聯合起來，因為京城的錄取比例位居四州一京之首，明明是一城，童生份額卻比一州還多。

大夫人在介紹那個秀才的時候，特意提了一句“這是你二嬸的外甥。”

方運立刻明白怎麼回事。

送走大夫人，方運回到教習室，坐在自己的桌子前，把帶來的東西放到桌子上，再一次整理講課的內容。

不多時，統管族學的老院長方鏡堂來到教習室。

所有教習立刻站起來。

方鏡堂笑眯眯道：“都坐，沒有外人。方運，你以後教蒙學的甲班，每日教第二課，從八點一刻到九點一刻，可好？”

許多人羨慕地看著方運，蒙學有五個班，甲班歷來是最好的，甲班考中童生的比例遠遠大於其他班級。以後這些學生有出息了，